Es una escuela que pone en relieve la experiencia no verbal y los estados alterados de conciencia como medio de realizar el pleno potencial humano. Surgió como reacción al reduccionismo del conductismo y el psicoanálisis ortodoxo freduano
ser humano motivación y personalidad
COGNITIVISMO
Se encarga de los procesos mentales implicados en el conocimiento tiene como objetivo los mecanismos básicos y profundos por los que se elabora el conocimiento desde la percepción la memoria y el aprendizaje hasta la formación de conceptos y razonamiento lógico
estructuras y procesos mentales memoria e inteligencia
CONSTRUCTIVISMO
Son todas aquellas teorías que no consideran a los seres humanos como receptores pasivos de experiencias y aprendizajes sino como constructores activos de su realidad y experiencias se centran en la estructura significativa donde se construye la personalidad del ser humano
como construimos la realidad inteligencia y personalidad
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